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Landesarbeitsgemeinschaft der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterforschung in Niedersachsen
10. Interdisziplinärer Niedersächsischer Doktorand_innentag Gender Studies - digitales Veranstaltungsformat
Der 10. Interdisziplinärer Niedersächsischer Doktorand_innentag Gender Studies findet am 12. November 2020 an der Leuphana Universität Lüneburg statt. Ziel des Doktorand_innentags ist die niedersachsenweite Präsentation und Vernetzung der Forschung von Nachwuchswissenschaftler_innen in den Geschlechterstudien/Gender Studies. Erstmal können sich auch Masterstudierende, die eine wissenschaftliche Karriere anstreben, aktiv beteiligen.
Es sind Vorträge und Poster-Präsentationen vorgesehen, auf die sich Doktorand_innen und Masterstudierende bewerben können, die an niedersächsischen Hochschulen und Forschungseinrichtungen im Bereich der Geschlechterforschung/Gender Studies promovieren bzw. ihre Masterthesis schreiben. Die Teilnahme ist Doktorand_innen und Masterstudierenden aller Fachrichtungen möglich. Die eingereichten Beiträge sollen eine geschlechtertheoretische Fragestellung fokussieren. Zudem können Masterstudierende ihre Abschlussarbeiten in einem wissenschaftlichen Poster vorstellen.
Einzelne dieser Beiträge werden bereits vor dem Tagungstag als Videodateien zur Verfügung gestellt.
Der Call for Papers ist geschlossen.
Datum und Ort: 12. November 2020, Leuphana Universität Lüneburg (online)
LAGEN-Jahrestagung "Geschlechterforschung in Transformation - Inhalte, Strukturen und Prozesse"
Unsere diesjährige LAGEN-Jahrestagung, die in Kooperation mit dem Netzwerk Geschlechter- und Diversitätsforschung der Leuphana Universität Lüneburg ausgerichtet wird, findet am 13. November 2020 in digitaler Form statt. Unter dem Titel "Geschlechterforschung in Transformation - Inhalte, Strukturen und Prozesse" möchten wir gemeinsam die gegenwärtigen inhaltlichen wie auch strukturellen Transformationsprozesse der Frauen- und Geschlechterforschung diskutieren.
Bereits vor dem Veranstaltungstag werden die Inhalte online für angemeldete Teilnehmende zur Verfügung gestellt. Am Tagungstag werden in drei online Diskussionsrunden die einzelnen Themenpunkte diskutiert. Ziel der Tagung ist die Entwicklung einer gemeinsamen Strategie für die Zukunft der niedersächsischen Frauen- und Geschlechterforschung.
Datum und Ort: 13. November 2020, Leuphana Universität Lüneburg (online)
LAGEN-Rundbrief
Der LAGEN-Rundbrief 07/2026 vom 30.07.2026 ist erschienen.
Über uns
Mehr Informationen über die LAGEN und unsere Mitgliedseinrichtungen finden Sie in unserer gemeinsamen Broschüre.
Aktuelle Veranstaltungen
Auf unserer Webseite finden Sie einen Überblick über aktuelle Veranstaltungen rund um die LAGEN. Auf dieser Unterseite präsentieren wir Veranstaltungen, die 2026 direkt von der LAGEN organisiert oder begleitet werden – etwa die Jahrestagung oder der Doktorand_innentag. Hier informieren wir über Veranstaltungen der einzelnen Mitgliedseinrichtungen, die Einblicke in ihre vielfältigen Arbeits- und Themenbereiche geben. Wir laden Sie ein, beide Seiten zu besuchen, um sich über Termine, Inhalte und Beteiligungsmöglichkeiten zu informieren.
Aktuelle Publikationen (2022–2026): Forschung, Lehre und Gender-Wissen aus Niedersachsen
Entdecken Sie aktuellen Publikationen aus den Jahren 2022 bis 2026: In unserer Sammlung finden Sie Monographien, Sammelbände und weitere wissenschaftliche Veröffentlichungen zu Themen wie Gender Studies, Geschlechterforschung, Hochschulbildung und gesellschaftlicher Vielfalt.
Stöbern Sie durch die vielfältigen Beiträge von Expert_innen aus Niedersachsen und informieren Sie sich über neue Forschungsergebnisse, innovative Lehrkonzepte und praxisnahe Materialien für Schule und Hochschule.
Hier geht es zu den Publikationen aus 2025.
Zeitschriften
Neue Open-Access-Zeitschrift „Diverse Societies“
Am 16. April 2026 kamen Interessierte aus der Diversity-, Intersektionalitäts-, sowie Frauen- und Geschlechterforschung mit Vertreter_innen vom Verlag Emerald und den Herausgeberinnen Prof. Dr. Andrea D. Bührmann und Elena Futter-Buck (beide Universität Göttingen) zu einer Online-Launch-Veranstaltung zusammen, in deren Rahmen die neue Open-Access-Zeitschrift „Diverse Societies“ (Verlag Emerald) vorgestellt wurde. Hier weiterlesen
Weitere Informationen finden Sie hier.
Soziologie on Point (SoP) 1/2026: "Ländliche Räume in Niedersachsen
Bei der Soziologie on Point (SoP) handelt es sich um eine frei zugängliche soziologische Schriftenreihe, die seit 2026 von Prof. Dr. Corinna Onnen und Prof. Dr. Rita Stein-Regent aus dem Fachbereich Soziologie an der Universität Vechta herausgegeben wird. In der ersten Ausgabe der Zeitschrift veröffentlicht Dr. Kim Marei Kusserow (Universität Vechta) Forschungsergebnisse zum Thema "Ländliche Räume in Niedersachsen". "Niedersachsen ist das zweitgrößte Bundesland Deutschlands, vornehmlich ländlich geprägt und zeichnet sich durch seine landschaftliche, wirtschaftliche und strukturelle Heterogenität aus. Hier gelangen Sie zum vollständigen Beitrag.
Zur ersten Ausgabe gelangen Sie hier.
Neuerscheinungen
Julia Pflug (Hrsg.) (2025): Konkurrenz aus dem Kloster Die Möglichkeiten und Konflikte in der Berufsausübung als Klosterapothekerin der Frühen Neuzeit am Beispiel von Barbara Wild (1747-1815)
Pharmazeutische Berufstätigkeit war für Frauen in der Frühen Neuzeit eng mit vorherrschenden Rollenbildern verknüpft: Während für weltliche Frauen das Ideal der Hausfrau und Mutter einer Berufstätigkeit entgegenstand, erlaubte das Rollenbild geistlich lebender Frauen eine Tätigkeit als Klosterapothekerin. Anhand des Lebens und Wirkens der Ordensfrau und Apothekerin Barbara Wild (1747-1815) geht die Autorin zentralen Fragen nach der Lebensrealität von Klosterapothekerinnen in der Frühen Neuzeit nach. Damit leistet sie einen innovativen Beitrag zur Pharmazie- und Ordensgeschichte sowie zur biographischen Geschlechterforschung.
Kubandt, M. (2025): Genderkompetenz im Lehramt Berufliche Bildung für Sozialpädagogik - Herausforderungen und Bedarfe. In: Glockenträger, I. (Hrsg.) Förderung von Genderkompetenz in der Ausbildung von Lehrkräften
In der Erzieher:innenausbildung werden Grundlagen für Genderkompetenz von künftigen Fachkräften gelegt. Voraussetzung ist, dass in der Ausbildung Genderkompetenz angeregt wird. Daher müssen Lehrer:innen an den Fachschulen für Sozialpädagogik selbstentsprechend qualifiziert sein.
Kronschläger, Thomas; Rickwärtz, Ninja Christine; Roth, Anna Theresa; Schlechter, Pia (Hg.) (2025): Doing Gender Knowledge. Hervorbringung von Genderwissen im Kontext Hochschule. L'AGENda. Beiträge zur feministischen Wissenschaft und Genderforschung, Band 14.
Neue Veröffentlichung aus der LAGEN-Reihe L´AGENda: Unter dem Titel "Doing Gender Knowledge" wird untersucht, wie genderbezogenes Wissen an Hochschulen entsteht, vermittelt und verhandelt wird. Beiträge von Nachwuchswissenschaftler_innen und Studierenden geben Einblicke in die Bedeutung von Genderwissen in verschiedenen Disziplinen, in Lehrveranstaltungen sowie in hochschulpolitischen und -kulturellen Kontexten. Im Fokus steht dabei die Hochschule als Ort der Wissensproduktion, Auseinandersetzung und des Transfers zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Das Buch erscheint im Verlag Barbara Budrich.
Benkel, Thorsten; Bührmann, Andrea D; Klimke, Daniela; Lautmann, Rüdiger; Stäheli, Urs; Weischer, Christoph & Wienold, Hanns (2025): Lexikon zur Soziologie.
Das Lexikon zur Soziologie ist das umfassendste Nachschlagewerk für die sozialwissenschaftliche Fachsprache. Für die 7. Auflage wurde das Werk neu bearbeitet und durch Aufnahme neuer Stichwortartikel erweitert. Das Lexikon zur Soziologie bietet aktuelle, zuverlässige Erklärungen von Begriffen aus der Soziologie sowie aus Sozialphilosophie, Politikwissenschaft und Politischer Ökonomie, Sozialpsychologie, Psychoanalyse und allgemeiner Psychologie, Anthropologie und Verhaltensforschung, Wissenschaftstheorie und Statistik. Die Herausgeber*innen PD Dr. Thorsten Benkel ist Akademischer Oberrat für Soziologie an der Universität Passau. Dr. Andrea D. Bührmann ist Professorin für Soziologie und geschäftsführende Direktorin des Instituts für Diversität an der Universität Göttingen. Dr. Daniela Klimke ist Professorin für Kriminologie an der Polizeiakademie Niedersachsen und Leiterin des Instituts für Kriminalitäts- und Sicherheitsforschung (IKriS). Dr. Dr. Rüdiger Lautmann war von 1971 bis 2010 als Professor für Allgemeine Soziologie und Rechtssoziologie an der Universität Bremen tätig. Urs Stäheli (PhD) ist Professor am Institut für Soziologie der Universität Hamburg. Dr. Christoph Weischer ist Professor für Soziologie mit dem Schwerpunkt Sozialstrukturanalyse und Methoden der empirischen Sozialforschung an der Universität Münster. Dr. Hanns Wienold war von 1974 bis 2010 Professor für Soziologie an der Universität Münster.
Astrid Franzke & Ulrike Springsgut (Hg.) (2025): Gleichstellung im Wandel. Neue Herausforderungen und Wege der Karriereentwicklung von Frauen in der Wissenschaft.
"Die Gleichstellungsarbeit hat in den letzten Jahrzehnten zu einer Erhöhung des Frauenanteils in der Wissenschaft beigetragen. Und doch vollzieht sich der kulturelle Wandel hin zu einer geschlechtergerechten Hochschule nur langsam. Mangelnde Sichtbarkeit der Leistungen, Unvereinbarkeit von Wissenschaft und Sorge, (fehlende) Planbarkeit und Abbrüche von Promotionsvorhaben kennzeichnen vorhandene Ausschlussmechanismen für Frauen in der Wissenschaft.
Dieser Band untersucht, wie geschlechtergerechte Veränderungen der Hochschulstrukturen und eine diversitätssensible Wissenschaftskultur vor dem Hintergrund neuer Herausforderungen von Exzellenz, Geschlechtergerechtigkeit und Vielfalt von Karrierewegen erreicht werden können, um die Attraktivität des Wissenschaftssystems für Akademikerinnen zu erhöhen und ihren Karriereaufstieg zu ermöglichen. Er verbindet sowohl Perspektiven aus der empirischen Forschung als auch von Praktiker:innen im Feld der intersektionalen Gleichstellungsarbeit, der Karriere- und Nachwuchsförderung sowie der Personalentwicklung an Hochschulen und inspiriert somit aktuelle Diskurse."
Christina von Braun & Tilo Held (2025): Kampf ums Unbewusste. Eine Gesellschaft auf der Couch.
"Das Unbewusste als Territorium kultureller und politischer Konflikte und wie die Psychoanalyse heute helfen kann, sie zu lösen.Die Rede vom Unbewussten begann mit dem Niedergang der Religion um 1800. Hundert Jahre später entstand die Psychoanalyse, die von Anfang an nicht nur Therapieform, sondern auch Instrument des Erkenntnisgewinns und der Kulturkritik war. Die Kulturwissenschaftlerin Christina von Braun und der Psychoanalytiker Tilo Held beleuchten die Bedeutung des Unbewussten für gesellschaftliche Phänomene und Entwicklungen. Von Antisemitismus und Totalitarismus über sich wandelnde Geschlechterrollen bis hin zu Fake News und Verschwörungserzählungen. Eine scharfsinnige Darstellung des »Kampfs ums Unbewusste« der letzten zweihundert Jahre bis heute und Vorschläge, wie eine von anderen Disziplinen bereicherte Psychoanalyse zur Überwindung gegenwärtiger Krisen beitragen könnte."