Landesarbeitsgemeinschaft der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterforschung in Niedersachsen
Doktorand_innentag 2026
Der 15. Interdisziplinären Niedersächsischen Doktorand_innentag Gender Studies der Landesarbeits-gemeinschaft der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterforschung in Niedersachsen (LAGEN), ausgerichtet vom HAWK-Netzwerk Genderforschung der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen findet am Montag, 28. September 2026, in Hildesheim statt.
Ziel des Doktorand_innentags ist die niedersachsenweite Präsentation und Vernetzung der Forschung von Wissenschaftler_innen in der Qualifizierungsphase aus den Gender Studies/Frauen-und Geschlechterforschung.
Call zum Doktorand_innentag
Geplant sind Vorträge und Poster-Präsentationen von Doktorand_innen (in allen Promotionsphasen),
die an niedersächsischen Hochschulen und Forschungseinrichtungen zu Themen der Gender
Studies/Frauen- und Geschlechterforschung promovieren. Außerdem können Masterstudierende (in
der Abschlussphase) ihre wissenschaftlichen Abschlussarbeiten im Rahmen einer Posterpräsentation
vorstellen. Die Vortragenden und Präsentierenden erhalten ein Feedback von Expert_innen aus der
Wissenschaftscommunity.
Die Teilnahme ist für Doktorand_innen und Studierende aller Fachrichtungen möglich. Die
eingereichten Beiträge sollen eine geschlechtertheoretische Fragestellung fokussieren.
Der vollständige Call findet sich hier. Die Bewerbungshinweise sind hier auffindbar.
Bewerbungsschluss ist der 15. April 2026.
LAGEN-Rundbrief
Der LAGEN-Rundbrief 02/2026 vom 26.02.2026 ist erschienen.
Über uns
Mehr Informationen über die LAGEN und unsere Mitgliedseinrichtungen finden Sie in unserer gemeinsamen Broschüre.
Aktuelle Publikationen (2022–2025): Forschung, Lehre und Gender-Wissen aus Niedersachsen
Entdecken Sie aktuellen Publikationen aus den Jahren 2022 bis 2025: In unserer Sammlung finden Sie Monographien, Sammelbände und weitere wissenschaftliche Veröffentlichungen zu Themen wie Gender Studies, Geschlechterforschung, Hochschulbildung und gesellschaftlicher Vielfalt.
Stöbern Sie durch die vielfältigen Beiträge von Expert_innen aus Niedersachsen und informieren Sie sich über neue Forschungsergebnisse, innovative Lehrkonzepte und praxisnahe Materialien für Schule und Hochschule.
Hier geht es zu den Publikationen aus 2025.
Neuerscheinungen
Julia Pflug (Hrsg.) (2025): Konkurrenz aus dem Kloster Die Möglichkeiten und Konflikte in der Berufsausübung als Klosterapothekerin der Frühen Neuzeit am Beispiel von Barbara Wild (1747-1815)
Pharmazeutische Berufstätigkeit war für Frauen in der Frühen Neuzeit eng mit vorherrschenden Rollenbildern verknüpft: Während für weltliche Frauen das Ideal der Hausfrau und Mutter einer Berufstätigkeit entgegenstand, erlaubte das Rollenbild geistlich lebender Frauen eine Tätigkeit als Klosterapothekerin. Anhand des Lebens und Wirkens der Ordensfrau und Apothekerin Barbara Wild (1747-1815) geht die Autorin zentralen Fragen nach der Lebensrealität von Klosterapothekerinnen in der Frühen Neuzeit nach. Damit leistet sie einen innovativen Beitrag zur Pharmazie- und Ordensgeschichte sowie zur biographischen Geschlechterforschung.
Kubandt, M. (2025): Genderkompetenz im Lehramt Berufliche Bildung für Sozialpädagogik - Herausforderungen und Bedarfe. In: Glockenträger, I. (Hrsg.) Förderung von Genderkompetenz in der Ausbildung von Lehrkräften
In der Erzieher:innenausbildung werden Grundlagen für Genderkompetenz von künftigen Fachkräften gelegt. Voraussetzung ist, dass in der Ausbildung Genderkompetenz angeregt wird. Daher müssen Lehrer:innen an den Fachschulen für Sozialpädagogik selbstentsprechend qualifiziert sein.
Kronschläger, Thomas; Rickwärtz, Ninja Christine; Roth, Anna Theresa; Schlechter, Pia (Hg.) (2025): Doing Gender Knowledge. Hervorbringung von Genderwissen im Kontext Hochschule. L'AGENda. Beiträge zur feministischen Wissenschaft und Genderforschung, Band 14.
Neue Veröffentlichung aus der LAGEN-Reihe L´AGENda: Unter dem Titel "Doing Gender Knowledge" wird untersucht, wie genderbezogenes Wissen an Hochschulen entsteht, vermittelt und verhandelt wird. Beiträge von Nachwuchswissenschaftler_innen und Studierenden geben Einblicke in die Bedeutung von Genderwissen in verschiedenen Disziplinen, in Lehrveranstaltungen sowie in hochschulpolitischen und -kulturellen Kontexten. Im Fokus steht dabei die Hochschule als Ort der Wissensproduktion, Auseinandersetzung und des Transfers zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Das Buch erscheint im Verlag Barbara Budrich.
Benkel, Thorsten; Bührmann, Andrea D; Klimke, Daniela; Lautmann, Rüdiger; Stäheli, Urs; Weischer, Christoph & Wienold, Hanns (2025): Lexikon zur Soziologie.
Das Lexikon zur Soziologie ist das umfassendste Nachschlagewerk für die sozialwissenschaftliche Fachsprache. Für die 7. Auflage wurde das Werk neu bearbeitet und durch Aufnahme neuer Stichwortartikel erweitert. Das Lexikon zur Soziologie bietet aktuelle, zuverlässige Erklärungen von Begriffen aus der Soziologie sowie aus Sozialphilosophie, Politikwissenschaft und Politischer Ökonomie, Sozialpsychologie, Psychoanalyse und allgemeiner Psychologie, Anthropologie und Verhaltensforschung, Wissenschaftstheorie und Statistik. Die Herausgeber*innen PD Dr. Thorsten Benkel ist Akademischer Oberrat für Soziologie an der Universität Passau. Dr. Andrea D. Bührmann ist Professorin für Soziologie und geschäftsführende Direktorin des Instituts für Diversität an der Universität Göttingen. Dr. Daniela Klimke ist Professorin für Kriminologie an der Polizeiakademie Niedersachsen und Leiterin des Instituts für Kriminalitäts- und Sicherheitsforschung (IKriS). Dr. Dr. Rüdiger Lautmann war von 1971 bis 2010 als Professor für Allgemeine Soziologie und Rechtssoziologie an der Universität Bremen tätig. Urs Stäheli (PhD) ist Professor am Institut für Soziologie der Universität Hamburg. Dr. Christoph Weischer ist Professor für Soziologie mit dem Schwerpunkt Sozialstrukturanalyse und Methoden der empirischen Sozialforschung an der Universität Münster. Dr. Hanns Wienold war von 1974 bis 2010 Professor für Soziologie an der Universität Münster.
Astrid Franzke & Ulrike Springsgut (Hg.) (2025): Gleichstellung im Wandel. Neue Herausforderungen und Wege der Karriereentwicklung von Frauen in der Wissenschaft.
"Die Gleichstellungsarbeit hat in den letzten Jahrzehnten zu einer Erhöhung des Frauenanteils in der Wissenschaft beigetragen. Und doch vollzieht sich der kulturelle Wandel hin zu einer geschlechtergerechten Hochschule nur langsam. Mangelnde Sichtbarkeit der Leistungen, Unvereinbarkeit von Wissenschaft und Sorge, (fehlende) Planbarkeit und Abbrüche von Promotionsvorhaben kennzeichnen vorhandene Ausschlussmechanismen für Frauen in der Wissenschaft.
Dieser Band untersucht, wie geschlechtergerechte Veränderungen der Hochschulstrukturen und eine diversitätssensible Wissenschaftskultur vor dem Hintergrund neuer Herausforderungen von Exzellenz, Geschlechtergerechtigkeit und Vielfalt von Karrierewegen erreicht werden können, um die Attraktivität des Wissenschaftssystems für Akademikerinnen zu erhöhen und ihren Karriereaufstieg zu ermöglichen. Er verbindet sowohl Perspektiven aus der empirischen Forschung als auch von Praktiker:innen im Feld der intersektionalen Gleichstellungsarbeit, der Karriere- und Nachwuchsförderung sowie der Personalentwicklung an Hochschulen und inspiriert somit aktuelle Diskurse."
Christina von Braun & Tilo Held (2025): Kampf ums Unbewusste. Eine Gesellschaft auf der Couch.
"Das Unbewusste als Territorium kultureller und politischer Konflikte und wie die Psychoanalyse heute helfen kann, sie zu lösen.Die Rede vom Unbewussten begann mit dem Niedergang der Religion um 1800. Hundert Jahre später entstand die Psychoanalyse, die von Anfang an nicht nur Therapieform, sondern auch Instrument des Erkenntnisgewinns und der Kulturkritik war. Die Kulturwissenschaftlerin Christina von Braun und der Psychoanalytiker Tilo Held beleuchten die Bedeutung des Unbewussten für gesellschaftliche Phänomene und Entwicklungen. Von Antisemitismus und Totalitarismus über sich wandelnde Geschlechterrollen bis hin zu Fake News und Verschwörungserzählungen. Eine scharfsinnige Darstellung des »Kampfs ums Unbewusste« der letzten zweihundert Jahre bis heute und Vorschläge, wie eine von anderen Disziplinen bereicherte Psychoanalyse zur Überwindung gegenwärtiger Krisen beitragen könnte."