Landesarbeitsgemeinschaft der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterforschung in Niedersachsen
Fortsetzung Bericht über Doktorand_innentag 2025
14. Interdisziplinärer niedersächsischer Doktorand_innentag 2025
In herzlich-kollegialer Stimmung starteten die Teilnehmenden mit dem Workshop "Schreiben mit Sinn, Motivation und Selbstwirksamkeit in der Promotion", der von Valerie Bleisteiner und Uta Scheer von der (sozial-)wissenschaftlichen Schreibberatung der Universität Göttingen angeboten wurde. In diesem Kurzworkshop konnten nicht nur zentrale Fragen zu den Herausforderungen im Laufe der Promotionsschreibphase gestellt, sondern in Übungen die vermittelten Inhalte praktisch erprobt werden.
Weiter ging es mit der Keynote "Gender Publication Gap" von Prof. Dr. Helena Mihaljevic, der HTW Berlin. Die Referentin gab unter anderem Einblicke in den Zusammenhang von geschlechtlicher Identität und Publikationshäufigkeit. Die Unterrepräsentanz weiblich identifizierter Personen bei wissenschaftlichen Publikationen hat nachdenklich gestimmt und Austausch in der Pause angeregt.
Nach dem Mittagssnack folgten die Posterpräsentationen, auf die bereits alle ebenfalls gespannt waren. Johanna Hesselbarth (Universität Göttingen), Viktoria Knizia (HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen) und Josephine Knorn (Universität Hildesheim) stellten ihre innovativen Promotions- und Masterarbeiten vor. Die Teilnehmenden wandten sich mit interessierten Fragen an die Posterpräsentierenden und tauschten sich intensiv mit ihnen über ihre Arbeiten aus.
Einblicke in ihre bereits fortgeschrittenen Promotionsarbeiten gaben Sophie Horstmann (Universität Bremen) und Lisa Brünig (Universität Göttingen). Sophie Horstmann stellte ihr theoretisches Konzept über "Veränderung der sozialen und biologischen Dimensionen von Geschlecht im Lebenslauf" vor. Lisa Brünig referierte aus intersektionaler Perspektive über "Abtreibung im Kontext reproduktiver Gerechtigkeit".
Abgerundet wurde der Doktorand_innentag mit dem Workshop "Impulse für' s Schreiben und Publizieren in der Geschlechterforschung", der von Barbara Budrich durchgeführt wurde. Die Promovierenden konnten hieraus wertvolles Wissen über Spezifika der Publikationswege und -vorgehensweisen in der Frauen- und Geschlechterforschung mitnehmen.
Nach dem gemeinsamen Abschluss des Tages kamen Doktorand_innen und Teilnehmende der LAGEN-Jahrestagung, die am Folgetag stattfand, zu einem Get-together in einem Restaurant in der Göttinger Innenstadt zusammen. Die Rückmeldungen zum Doktorand_innentag waren durchweg positiv. Besonders hervorgehoben wurde von den Teilnehmenden die positiv-kollegiale Atmosphäre sowie die zahlreichen fachlichen Impulse und neuen Kontakte, die sie aus diesem Tag für sich mitnehmen konnten.
Wir bedanken uns bei allen Teilnehmenden, Mitwirkenden und dem Team der GeFo für diesen gelungenen Doktorand_innentag 2025. Nächstes Jahr findet der Doktorand_innentag am Montag, den 28.09.2026, in Kooperation mit dem HAWK Netzwerk Genderforschung in Hildesheim statt. Weitere Informationen und der Call werden im Frühjahr 2026 veröffentlicht. Damit Sie keine Informationen verpassen, abonnieren Sie am besten hier unseren monatlich erscheinenden Rundbrief.
LAGEN-Rundbrief
Der LAGEN-Rundbrief 01/2026 vom 28.01.2026 ist erschienen.
Über uns
Mehr Informationen über die LAGEN und unsere Mitgliedseinrichtungen finden Sie in unserer gemeinsamen Broschüre.
Aktuelle Publikationen (2022–2025): Forschung, Lehre und Gender-Wissen aus Niedersachsen
Entdecken Sie aktuellen Publikationen aus den Jahren 2022 bis 2025: In unserer Sammlung finden Sie Monographien, Sammelbände und weitere wissenschaftliche Veröffentlichungen zu Themen wie Gender Studies, Geschlechterforschung, Hochschulbildung und gesellschaftlicher Vielfalt.
Stöbern Sie durch die vielfältigen Beiträge von Expert_innen aus Niedersachsen und informieren Sie sich über neue Forschungsergebnisse, innovative Lehrkonzepte und praxisnahe Materialien für Schule und Hochschule.
Hier geht es zu den Publikationen aus 2025.
Neuerscheinungen
Julia Pflug (Hrsg.) (2025): Konkurrenz aus dem Kloster Die Möglichkeiten und Konflikte in der Berufsausübung als Klosterapothekerin der Frühen Neuzeit am Beispiel von Barbara Wild (1747-1815)
Pharmazeutische Berufstätigkeit war für Frauen in der Frühen Neuzeit eng mit vorherrschenden Rollenbildern verknüpft: Während für weltliche Frauen das Ideal der Hausfrau und Mutter einer Berufstätigkeit entgegenstand, erlaubte das Rollenbild geistlich lebender Frauen eine Tätigkeit als Klosterapothekerin. Anhand des Lebens und Wirkens der Ordensfrau und Apothekerin Barbara Wild (1747-1815) geht die Autorin zentralen Fragen nach der Lebensrealität von Klosterapothekerinnen in der Frühen Neuzeit nach. Damit leistet sie einen innovativen Beitrag zur Pharmazie- und Ordensgeschichte sowie zur biographischen Geschlechterforschung.
Kubandt, M. (2025): Genderkompetenz im Lehramt Berufliche Bildung für Sozialpädagogik - Herausforderungen und Bedarfe. In: Glockenträger, I. (Hrsg.) Förderung von Genderkompetenz in der Ausbildung von Lehrkräften
In der Erzieher:innenausbildung werden Grundlagen für Genderkompetenz von künftigen Fachkräften gelegt. Voraussetzung ist, dass in der Ausbildung Genderkompetenz angeregt wird. Daher müssen Lehrer:innen an den Fachschulen für Sozialpädagogik selbstentsprechend qualifiziert sein.
Kronschläger, Thomas; Rickwärtz, Ninja Christine; Roth, Anna Theresa; Schlechter, Pia (Hg.) (2025): Doing Gender Knowledge. Hervorbringung von Genderwissen im Kontext Hochschule. L'AGENda. Beiträge zur feministischen Wissenschaft und Genderforschung, Band 14.
Neue Veröffentlichung aus der LAGEN-Reihe L´AGENda: Unter dem Titel "Doing Gender Knowledge" wird untersucht, wie genderbezogenes Wissen an Hochschulen entsteht, vermittelt und verhandelt wird. Beiträge von Nachwuchswissenschaftler_innen und Studierenden geben Einblicke in die Bedeutung von Genderwissen in verschiedenen Disziplinen, in Lehrveranstaltungen sowie in hochschulpolitischen und -kulturellen Kontexten. Im Fokus steht dabei die Hochschule als Ort der Wissensproduktion, Auseinandersetzung und des Transfers zwischen Wissenschaft und Gesellschaft. Das Buch erscheint im Verlag Barbara Budrich.
Benkel, Thorsten; Bührmann, Andrea D; Klimke, Daniela; Lautmann, Rüdiger; Stäheli, Urs; Weischer, Christoph & Wienold, Hanns (2025): Lexikon zur Soziologie.
Das Lexikon zur Soziologie ist das umfassendste Nachschlagewerk für die sozialwissenschaftliche Fachsprache. Für die 7. Auflage wurde das Werk neu bearbeitet und durch Aufnahme neuer Stichwortartikel erweitert. Das Lexikon zur Soziologie bietet aktuelle, zuverlässige Erklärungen von Begriffen aus der Soziologie sowie aus Sozialphilosophie, Politikwissenschaft und Politischer Ökonomie, Sozialpsychologie, Psychoanalyse und allgemeiner Psychologie, Anthropologie und Verhaltensforschung, Wissenschaftstheorie und Statistik. Die Herausgeber*innen PD Dr. Thorsten Benkel ist Akademischer Oberrat für Soziologie an der Universität Passau. Dr. Andrea D. Bührmann ist Professorin für Soziologie und geschäftsführende Direktorin des Instituts für Diversität an der Universität Göttingen. Dr. Daniela Klimke ist Professorin für Kriminologie an der Polizeiakademie Niedersachsen und Leiterin des Instituts für Kriminalitäts- und Sicherheitsforschung (IKriS). Dr. Dr. Rüdiger Lautmann war von 1971 bis 2010 als Professor für Allgemeine Soziologie und Rechtssoziologie an der Universität Bremen tätig. Urs Stäheli (PhD) ist Professor am Institut für Soziologie der Universität Hamburg. Dr. Christoph Weischer ist Professor für Soziologie mit dem Schwerpunkt Sozialstrukturanalyse und Methoden der empirischen Sozialforschung an der Universität Münster. Dr. Hanns Wienold war von 1974 bis 2010 Professor für Soziologie an der Universität Münster.
Astrid Franzke & Ulrike Springsgut (Hg.) (2025): Gleichstellung im Wandel. Neue Herausforderungen und Wege der Karriereentwicklung von Frauen in der Wissenschaft.
"Die Gleichstellungsarbeit hat in den letzten Jahrzehnten zu einer Erhöhung des Frauenanteils in der Wissenschaft beigetragen. Und doch vollzieht sich der kulturelle Wandel hin zu einer geschlechtergerechten Hochschule nur langsam. Mangelnde Sichtbarkeit der Leistungen, Unvereinbarkeit von Wissenschaft und Sorge, (fehlende) Planbarkeit und Abbrüche von Promotionsvorhaben kennzeichnen vorhandene Ausschlussmechanismen für Frauen in der Wissenschaft.
Dieser Band untersucht, wie geschlechtergerechte Veränderungen der Hochschulstrukturen und eine diversitätssensible Wissenschaftskultur vor dem Hintergrund neuer Herausforderungen von Exzellenz, Geschlechtergerechtigkeit und Vielfalt von Karrierewegen erreicht werden können, um die Attraktivität des Wissenschaftssystems für Akademikerinnen zu erhöhen und ihren Karriereaufstieg zu ermöglichen. Er verbindet sowohl Perspektiven aus der empirischen Forschung als auch von Praktiker:innen im Feld der intersektionalen Gleichstellungsarbeit, der Karriere- und Nachwuchsförderung sowie der Personalentwicklung an Hochschulen und inspiriert somit aktuelle Diskurse."
Christina von Braun & Tilo Held (2025): Kampf ums Unbewusste. Eine Gesellschaft auf der Couch.
"Das Unbewusste als Territorium kultureller und politischer Konflikte und wie die Psychoanalyse heute helfen kann, sie zu lösen.Die Rede vom Unbewussten begann mit dem Niedergang der Religion um 1800. Hundert Jahre später entstand die Psychoanalyse, die von Anfang an nicht nur Therapieform, sondern auch Instrument des Erkenntnisgewinns und der Kulturkritik war. Die Kulturwissenschaftlerin Christina von Braun und der Psychoanalytiker Tilo Held beleuchten die Bedeutung des Unbewussten für gesellschaftliche Phänomene und Entwicklungen. Von Antisemitismus und Totalitarismus über sich wandelnde Geschlechterrollen bis hin zu Fake News und Verschwörungserzählungen. Eine scharfsinnige Darstellung des »Kampfs ums Unbewusste« der letzten zweihundert Jahre bis heute und Vorschläge, wie eine von anderen Disziplinen bereicherte Psychoanalyse zur Überwindung gegenwärtiger Krisen beitragen könnte."