Landesarbeitsgemeinschaft der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterforschung in Niedersachsen
Prof. Dr. Manuela Westphal
Professorin für Sozialisation mit dem Schwerpunkt Migration und interkulturelle Bildung an der Universität Kassel
E-Mail: mwestphal[at]uni-kassel.de
Forschungsinteressen und Arbeitsfelder
- Interkulturelle Eltern- und Familienarbeit
- Gender und Migration
- Interkulturelle Bildungsaufstiegsforschung
- Kindheit, Erziehung und Entwicklung in internationalen und interkulturellen Kontext
- Migration und Behinderung
Ausgewählte Publikationen
- Westphal, Manuela (2016): "nicht mehr der Alte" - Selbst- und Fremdpositionierungen männlicher Bildungsaufsteiger mit Migrationshintergrund (zus. m. K. Kämpfe), In: Horwath, I./ Kriesi, I./ Liebig, B./ Riegraf, B. (Hg.) : Gender und Migration in der (höheren) Berufsbildung. Verlag Westfälisches Dampfboot 2016 (i.E.)
- Westphal, Manuela (2015): Unterscheidungsweisen und Wirkmächtigkeit von Differenzkategorien im Zugang zu beruflicher Bildung - am Beispiel von Lern-/Behinderung und Migrationshintergrund (zus. m. G. Wansing, J. Jochmaring, M. Schreiner), In: Bylinski, U./ Rützel, J. (Hg.): Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung. BIBB-Schriftenreihe Berichte zur beruflichen Bildung. 2015 , S.71-85
- Westphal, Manuela (2014): Integrationskonzept für den Landkreis Göttingen, (Hg.) Landkreis Göttingen, 2014 www.landkreis-goettingen.de/pics/medien/1_1395231624/Integrationskonzept_2014.pdf
- Westphal, Manuela (2013): Behinderung und Migration. Kategorien und theoretische Perspektiven (zus. m. G. Wansing). In: Behinderung und Migration - Inklusion, Diversität, Intersektionalität. Wiesbaden, VS Verlag 2013. S. 17-48.
- Westphal, Manuela (2010): Gender und Heterogenität in der politischen Bildung mit eingewanderten Frauen und Männern. In: J. Hagedorn ,V. Schurt, C. Stebe, W. Waburg (Hg.): Ethnizität, Geschlecht, Familie und Schule, Wiesbaden; VS Verlag 2010, S.189-216.
Forschungsprojekte
- Frühe Kindheit, Entwicklung und Erziehung aus Sicht von Eltern in und aus der Türkei - Eine intra- und interkulturell vergleichende Untersuchung elterlicher Vorstellungen zur Natur und Entwicklung des Kindes sowie seiner Erziehung und Förderung (zus. m. Ö.B. Otyakmaz, Mercator Stiftung "Blickwechsel. Studien zur zeitgenössischen Türkei", Laufzeit 2014-2016)
- "Bildungserfolgreiche Migranten, ihre Wege und Handlungsstrategie" (zus. m. K. Kämpfe, Zentrale Forschungsförderung, Universität Kassel, Laufzeit 2013-2015) www.blickwechsel-tuerkei.de/de/
- Berufliche Erfolgsbiographien von Migrantinnen (zus. m. B. Behrensen, im Auftrag des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge, Laufzeit 2007-2008)
LAGEN-Rundbrief
Der LAGEN-Rundbrief 5/2021 vom 31. Mai ist erschienen.
Über uns
Mehr Informationen über die LAGEN und unsere Mitgliedseinrichtungen finden Sie in unserer gemeinsamen Broschüre.
LAGEN Veranstaltungen 2021
Workshops der AG Gender*Zukunft
"Gute Arbeit in den Gender Studies?!" am 20. Mai 2021
"Karriereweg Fachhochschulprofessur" am 01. Juni 2021
11. Interdisziplinärer Niedersächsischer Doktorand_innentag Gender Studies am 04. November 2021
Veranstaltungen der LAGEN-Mitglieder
"Gewalt und Geschlecht"
FGF-Ringvorlesung mittwochs an der Universität Osnabrück, digital
"Caring Societies"
Konferenz vom 15.-17. September 2021 an der Universität Vechta
Neuerscheinungen
Grabow, Jördis (2021): Kritik - Intervention - Transformation. Feministische Widerständigkeit im hegemonialen Geschlechterdispositiv.
"Feministische Bewegungen und ihre diversen widerständigen Praktiken haben in den vergangenen Jahren wieder an Sichtbarkeit gewonnen. Neben Protest- und Aktionsformen lassen sich auch zahlreiche Praktiken finden, die das Alltagsleben feministischer Akteur*innen prägen. [...]"
Miemietz, Bärbel (Hrsg.) (2020): Digitalisierung, Medizin, Geschlecht. Interdisziplinäre Zugänge
Wie sind Digitalisierung, Medizin und Geschlecht miteinander verwoben? Die Beiträge des Bandes beantworten diese Frage aus interdisziplinärer Perspektive und befassen sich unter anderem mit Algorithmen, Cybergewalt, Digital Literacy und künstlicher Intelligenz.
Hofmeister, Sabine/Mölders, Tanja (Hrsg.) (2021): Für Natur sorgen? Dilemmata feministischer Positionierungen zwischen Sorge- und Herrschaftsverhältnissen:
Der Begriff 'Care' beschreibt in den Sozialwissenschaften die Fürsorge für eine Person. Dieser Sammelband fragt danach, wie Care-Konzepte aus einer Geschlechterperspektive auf den Umgang mit "Natur/en" übertragen werden können.
Büssers, Jan/Faulhaber, Anja/Raboldt, Myriam/Wiesner, Rebecca (2021): Gendered Configurations of Humans and Machines. Interdisciplinary Contributions. The puplication focuses on the necessity of inter- and transdisciplinary reflection processes, especially between the social sciences and humanities on the one hand and the technical and natural sciences on the other hand, results from complex man-machine configurations.
Gerlach, Miriam (2021): Female Social Entrepreneurship. Challenging boundaries and reframing gender and economic structures. This book analyses social entrepreneurship through a gender lens by portraying German female social entrepreneurs and their political, social and economic contexts.
Apelt, Friederike/Grabow, Jördis/Suhrcke, Lisbeth (Hrsg.) (2021): Buzzword Digitalisierung. Relevanz von Geschlecht und Vielfalt in digitalen Gesellschaften.
Alle sprechen über Digitalisierung, aber was meint das allgegenwärtige Schlagwort? Das Anliegen einer kritischen Frauen- und Geschlechterforschung ist es, den Begriff Digitalisierung zu demystifizieren und auf die sozialen Dimensionen von Digitalisierungsprozessen hinzuweisen.
Der Sammelband "Exploring Career Trajectories of Men in the Early Childhood an Care Workforce. Why They Leave an Why They Stay" von David L. Brody, Kari Emilsen, Tim Rohrmann und Jo Warin ist kürzlich im Routledge Verlag erschienen.
Wie veränderte das Wissen um Geschlecht die Wissens-produktion der Informatik, Naturwissenschaften und Kunstwissenschaft in Deutschland seit 1970? Diese Frage klärt der neu erschienene Sammelband von Barbara Paul, Corinna Bath und Silke Wenk zum Forschungsprojekt "Geschlechterwissen in und zwischen den Disziplinen".